"任务驱动"下的数据库课程教学实践与探索     

平震宇 《张家口职业技术学院学报》2008,21(3)

“任务驱动”教学方法在计算机教学中得到了广泛的应用。结合数据库课程的特点,提出“任务”设计要全方位、立体化进行考虑。指出“任务驱动”必须与多种教学法优化组合,才能发挥其最大教学效率。  相似文献   

基于工作过程导向的数据库程序设计教学改革初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

平震宇 《张家口职业技术学院学报》2010,23(3):73-77,80

以就业为导向的办学方针对高职课程建设提出了新的要求。工作过程导向的课程开发以市场需求为逻辑起点,以职业岗位群职责、任务、工作流程分析为依据,进行内容选择与重构。以工学结合为平台,以工作过程为根本,以工作任务为驱动,以工作任务与职业能力分析为依托,按照岗位行动领域设计课程体系并选择教学内容,设计教学情境完成教学过程,使学生在实践中构建属于自己的工作经验、知识和能力体系,从而实现高等职业教育培养高技能人才的目标。  相似文献   

扩展RBAC的安全约束实现强制访问控制   总被引：1，自引：0，他引：1  

平震宇 《绵阳师范学院学报》2009,28(2)

通过深入分析MAC模型和RBAC模型,提出了一个扩展RBAC的安全约束实现强制访问控制的方法.其特点是利用信息流分析原理把每个角色上下文看成一个安全标示并确保信息流由角色执行或用户角色授权是非循环的通过给出的相关约束实现了模型的有关规则.  相似文献   

基于PKI加密设备的CSP软件设计与实现     

平震宇 《邢台职业技术学院学报》2008,25(5):65-68

Windows环境下,微软以CSP方式向用户提供了加密应用程序接口,本文在分析了微软操作系统加密体系的基础上,详细说明了基于PKI加密设备的CSP软件的设计方法。  相似文献