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1.
夏广兴 《大同职业技术学院学报》1999,(1)
中国汉字传入日本,后成为日本文字的主要构成部分,这种异化的汉文字使中国汉文化易位给日本。随着中日文化的不断交流,中国从日本吸收了大量反映西方思想、科学技术、生活方式等方面的外来词,西方文化通过日本这一中介易位给中国,丰富、发展了中国语汇,丰富了中国人民的思想,促进了中国社会的进步。 相似文献
2.
应广兴 《浙江传媒学院学报》2003,10(3):71-73
在学校努力升格为本科并向建立一所"国内知名、特色鲜明"的传媒学院目标迈进中,培育和弘扬学校的精神至关重要。本文着重从哲学角度对浙广精神进行了解析,论述了培育和弘扬浙广精神的意义。结合国内外高等教育发展的趋势和规律,对如何培育和弘扬学校精神提出了管窥之见。 相似文献
3.
服务器是网络运行、管理、服务的中枢,是网络系统的关键设备之一。服务器的选型,无论对建立一个新的网络,还是对一个网络升级都要认真对待。 相似文献
4.
5.
科技评价过程的质量控制机制及控制策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
科技评价过程的质量控制机制，是科技评价工作的重要组成部分。它会影响最终评价结果的质量，进而影响时所评科技成果价值的真实认同。基于多指标综合体系下的科技评价，系统分析了蕴涵于整个评价过程中的评价质量影响因素，建立了科技评价过程中的质量控制体系模型——二维过程质量控制体系，并提出了相关控制策略。 相似文献
6.
本文在分析大港油田现行科技体制和所面临形势的基础上，认真分析了为适应油田改革和发展的形势进行科技体制改革的有利条件，提出了社会主义市场经济条件下大港油田新的科技体制的框架构想，明确了油田科技体制改革的基本思路。 相似文献
7.
邱广兴 《学生之友(小学版)》2011,(16):F0003-F0003
信息技术的迅猛发展,促进了现代教育教技术的不断进步。把现代信息技术运用到数学课堂教学中是21世纪实施实施索质教育的一个重要举措。多媒体课件以图文并茂、动静皆宜的表现形式,把图形、声像等元素有机结合起来,使教学具有多样性、形象性和趣味性．恰到好处的利用能够极大地激发学生的求知欲望与创新热情,促进他们主动地学习,并在学习过程中发展联想思维,真正能正．。确地引导学生成为学习知识的主人,从而突破重点、难点,实现教学目标。 相似文献
8.
我们时常会谈科技进步,也会讨论科技进步对我们的巨大影响。科技进步推动经济进步,改变人类生活,促进社会发展。在新科技革命时代,科技的功能不仅表现的更为明显,而且影响范围也更为广泛,要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 相似文献
9.
张广兴 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):134-136
通过分析、总结中职学校职业教师队伍存在的问题和对策,说明优化教师结构,提高教师整体素质是提升学生就业能力关键的所在.归纳了加强专业教师队伍的方法和途径,提出让部分文化课教师"改行"转教专业课,在竞争中加入人性化元素. 相似文献
10.
目前在话题作文盛行之际,很多学生喜欢写引发类议论文。引发类作文虽源于命题作文,但它不像一般命题作文那样,严格限制学生的思维,而是让学生尽量开拓视野,解放思想,多角度变换思路,力求写出有创新意义的文章。引发类议论文所给的题目只是一个“引子”,这个“引子”可以是一个具体物件(如《“伞”的启示》《镜子的启示》),也可以是名人的一句话(如《由马克思名言“幸福就是斗争”谈起》),还可以是一个历史掌故(如《由“守株待兔”所想到的》《也说伯乐相马》),又可以是现实生活中的一种现象(如《从“活得太累”说起》《从“落后就要挨打”说… 相似文献