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庄世根 《中国远程教育(综合版)》1992,(2)
利用广播电视授课是电大实施开放性、远距离教学的主要手段,是电大办学优势的集中表现.电大创办以来,仅中央电大就编制了三百多种音像教材,播放了二万多学时.这些音像教材对各地组织教学活动,保证教学质量,起着很大的作用.但是,纵观近年来广播电视课的状况,一个严峻的事实不能不让人忧虑,广播电视课收听(视)率逐渐下降,在文科、经济类教学中尤为明显,一些地方电大中文、经济类教学已“蜕化”成函授教学——依靠自学、资料和面授辅导进行教学活动,弱化了电大应有的优势. 相似文献
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庄世根 《中国远程教育(综合版)》1993,(1)
基层电大的面授辅导课在电大教学全过程中的地位与作用,大家已有共识.面授辅导课相对于主讲教师的音像课来说,处于从属的、辅助的地位,它是音像课(即主讲课)的补充与延伸.音像课、辅导课,一主一辅,它们的地位与作用在理论上的界定是比较清楚的.然而,实际工作中不少地方将两者界限混淆了,出现辅导课“错位”现象.一般来说,基层电大把 相似文献
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作业是学校教学过程是必不可少的教学环节之一。它可以督促、引导学生感知教材,帮助、促进学生巩固知识、应用知识,对于学生掌握知识、发展能力起着十分重要的作用。各类学校都重视作业问题,建立与自己教学情况相适应的作业制度。作为远距离教育的新型学校广播电视大学应该建立合乎于电大教学特点的作业制度。这对于保证与提高电大教学质量有着极其重要的意义。本文就电大文科(包括语言、法律、政史。以及经济类各专业)作业制度谈些看法。 相似文献
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中国古代著名的诗论家为数众多,但以一个出家人身份论诗而又对诗坛发生深远影响的,仅有皎然一人.他运用佛学禅理入诗,为诗学理论的发展开辟了新的途径.皎然是唐代著名诗僧,俗姓谢,字清昼,湖州长城卞山(今浙江长兴)人,约在唐代的开元年至贞元年在世.早年在杭州灵隐寺登戒出家,后居湖州妙喜杼山.当时诗名极高,有口 相似文献
5.
庄世根 《中国远程教育(综合版)》1994,(4)
电大文科作业制度刍议庄世根编者按：在电大教学中，平时作业与练习是最基本的实践性教学环节之一，但同时，又是最容易被大家所忽视的问题之一。十多年来，电大同仁在远距离教学中作了多方面的探索与实践，在教材建设、面授辅导、实践实习、期末考试，以及毕业论文指导与... 相似文献
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如何发展广播电视中等专科教育(以下简称电视中专教育),这是电大多层次办学、把广播电视教育向农村发展过程中一个极其重要的课题。目前,从我省情况看,电视中专附属于电视大学,是整个广播电视教育的一个有机部分。因此,笔者认为应当从整个广播电视教育事业,从电大的大系统,以及客观社会环境三个方面来思考这个问题,探求发展电视中专教育的有效途径。 相似文献
7.
庄世根 《中国远程教育(综合版)》1982,(4)
七九级高等数学结束了。浙江湖州市电大期末统考全市的平均成绩达八十四分。提到这个成绩,人们不会忘记辅导教师陶坤英。陶坤英老师是六十年代浙江师范学院的毕业生,十多年来,一直在湖州师范从事初等数学的教学工作,七九年组织决定她任电大的数学辅导教师。她听说电大辅导课既不能重复电视课内容,又不能脱离主讲教师的意图,还要针对学生的实际情况,心里有点不安。不过,她没有退却。她回想了十多年来的教学实践过程,认为要当好电大学生的向导,关键在于学习和实践。 相似文献
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“适者生存”是自然界的普遍法则,社会发展过程中,社会各种变化也普遍体现了这条法则。面临信息化时代的到来,电大要生存要发展就得改革、创新,顺应社会发展潮流,抢占现代教育市场份额。这需要热情,需要理智,在远程教育实际中积极开展远程教育理论的研究,以转变观念,用科学理论指导创新实践,推动电大事业的发展。 当前,各地基层电大远研活动活跃起来,这是系统远研工作向基层延伸,是电大发展进入新阶段的反映,是一件大好事。随着基层电大远研活动的兴起,对远研活动决策思考也成为研究的重要课题。这种研究旨在提高基层电大远研活动科学水平和实际价值,进而推动电大事业发展。 相似文献
10.
庄世根 《中国远程教育(综合版)》1992,(3)
面授辅导课是当前电大教学改革的重点之一,是整个电大教学系统中一个重要环节,它受系统内外诸多因素的影响,处于较复杂的变动之中.只有全面地考察它的动态特性,才能作出比较正确的选择. 相似文献