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庄姝颖 《吉林广播电视大学学报》2005,(2):126-128
改革开放推进社会主义市场经济体制的发展和国民经济的持续高速发展。我国在加入WTO后，与国外商务往来更为频繁，导致逃避税问题的增加。国内外形势的变化与发展，给我国税收征管工作提出了巨大的挑战。在这种情况下，需要进一步完善我国税务立法工作，做好税收执法工作。因此，应借鉴国外的实践经验，建立起一支专业高效的税务警察队伍，保障税收的执行。 相似文献
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在知识经济为主导和被称为信息社会的21世纪，实施素质教育首先就要进行信息素质教育，它是素质教育的重要组成部分和基础。而信息素质教育在教育改革的具体实践中要体现在教学的信息化中。只有这样，才能培养出具有综合素质的人才，应对全球化的挑战和国际竞争的要求。 相似文献
3.
多媒体网络计算机辅助语言教学模式与大学英语教学 总被引：4，自引：0，他引：4
庄姝颖 《吉林广播电视大学学报》2006,(4):118-120
本文通过对多媒体网络计算机辅助语言教学模式的理论依据进行分析,讨论大学英语教学改革中利用网络与多媒体手段培养学生英语综合应用能力是必然趋势,有着传统教学不可比拟的优势,同时指出任何事物都不是绝对的,传统教学模式也有它存在的价值。现阶段,应该将两种模式结合使用,以便达到最佳教学效果。 相似文献
4.
庄姝颖 《吉林省教育学院学报》2006,(10)
本文通过对礼貌原则,格莱斯合作原則的研究,比较中西方文化差异对跨文化交际的影响,并探讨违反上述两种原则所引起的语用失误问题,以帮助人们避免语用失误,进行有效的跨文化交流。 相似文献
5.
庄姝颖 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):9-11
信息社会中,学会终身学习已经成为人们生存所必备的素质,移动学习在这种背景下应运而生。世界各国都进行了大量的移动学习项目研究,证明了随着更先进的新一代互联网的使用,手机等普及率很高的手持移动设备作为有力的学习工具接入网络开展终身学习,有其技术上的优势和实用性。基于手机的移动学习因而成为终身学习的新模式。 相似文献
6.
在知识经济为主导和被称为信息社会的21世纪,实施素质教育首先就要进行信息素质教育,它是素质教育的重要组成部分和基础。而信息素质教育在教育改革的具体实践中要体现在教学的信息化中。只有这样,才能培养出具有综合素质的人才,应对全球化的挑战和国际竞争的要求。 相似文献
7.
庄姝颖 《吉林广播电视大学学报》2013,(5):85-86
手持便携设备和无线技术的演变以不同的方式改变着人们的生活。移动数字技术的发展,也促进高等教育领域教学模式和知识学习方式的变革。分析移动学习基本要素,可以看出现代技术的创新和发展改变了知识学习的模式,课堂教学,个人电脑网络化学习,移动学习三者一体的立体化教学体系更能满足学习型社会终身学习的需求。 相似文献
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