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庄玉琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(2)
一、教学目标(一)知识与技能:1.知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语。2.了解天气预报与人们生活、生产的密切关系。3.学会阅读简单的卫星云图。4.识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。5.初步学会利用课本以外的资源获取地理信息的基本技能。(二)过程与方法:1.通过收听、收看天气预报节目来感知天气预报的内容。2.通过课堂小组讨论、自制学具、互相提问等方法,逐步形成乐于同他人合作共同探讨问题的学习方式。3.利用收集的资料和趣闻来进一步理解、巩固“天气”与“气候”这两个不同的概念,并尝… 相似文献
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