论中介机构资产评估档案的归档与整理     

庄瑞兰  庄瑞平 《四川档案》2003,(5):19-19,21

该文分析了中介机构资产评估档案的意义，指明了资产评估档案的主要内容，提出了资产评估档案立卷与整理的要求和方法。  相似文献   

走进文本 感受生命——《生命 生命》课例赏析     

庄瑞兰 《中国小学语文教学论坛》2008,(3):28-30

《生命 生命》是人教版教材四年级下册第5单元的第3篇课文，感受生命、珍惜生命、敬畏生命是本单元的主旋律。这篇课文语言简洁，含蓄深邃，引导学生思考人生、感悟生命是教学重点，但对于四年级的孩子来说，难度较大，庄瑞兰老师采用以下四个环节教学：（1）创设情境，感知生命。（2）字词切入，梳理脉络。（3）导读赏析，品味语言。（4）移情体验，升华情感。让学生以自己的个性体验感应文心脉搏，实现工具性与人文性的扎实统一，语言与精神同构共生，浑然一体。  相似文献   

没有色彩的秋天     

庄瑞兰 《辅导员》2003,(16)

在我的抽屉里,珍藏着一幅画。它是我在一个绚丽的秋天里收到的一幅没有色彩的秋天的画。那是我刚踏上工作岗位的第一个年头。正是秋高气爽,稻田里一片金黄,我教孩子们学《秋天》这一课。为了让学生更好地感受秋天的气息,我带着他们来到学校后面广阔的田野上“找秋天”。孩子们兴致盎然,抛下一路欢声笑语。回来以后,我布置了一道作业:“发挥你们丰富的想象,用你们美丽的画笔,把心  相似文献