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教育
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1.
我这样转化后进生
庄芹
《山东教育》
1999,(16)
几年前,我曾接过这样一个班:班里学生的成绩参差不齐,有的学生成绩200分,有的只有20来分,不及格率达叨%之多,是全县有名的后进班级。三年的教学,我努力抓了后进生的转化工作,消除了不及格生,班级成绩跃为全县同年级之首。下面谈谈我的几点做法:一、倾注一片爱心,感化学生心灵后进生后进的重要原因是他们在校在家经常听到的是“训斥”,看到的是“白眼”,受到的是“冷落”,感情上和老师不融洽。感情是教育的基础,老师对学生的爱是交流情感的“金钥匙”。只有爱才能叩响学生心灵深处的琴弦,激起感情的共鸣;只有爱学生才…
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