面向21世纪高等教育改革与发展的几点思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

庄钊文 《高等教育研究学报》2001,24(2):1-3

本文针对21世纪对人才需要的特点,提出了确立人才培养的目标与模式。然后,围绕人才培养的目标与模式,探讨了教学内容与课程体系的改革,以确保培养的人才是21世纪需要的人才。最后讨论了有关高等院校自身面临深化改革和持续健康发展的问题。  相似文献   

博士生创新品质培养     

刘永祥  黎湘  庄钊文 《高等教育研究学报》2009,32(1)

创新品质是博士生培养的根本.博士生的培养是建立在科学研究的基础之上的,本文通过分析科学研究的内在规律,指出了学校、导师、学生作为统一的整体,需要在博士培养过程中尊重科学研究规律,各负其责,形成利于创新型科技人才成长的环境.具体结合科学研究的内在需求.有针对性的分析了学校在学术氛围、科研条件、科学管理等方面的责任,导师在学术品德、学术指导、学术交往等方面的责任,学生在责任感、创新意识、自身知识结构等方面的责任.  相似文献   

立足军队建设和国防现代化需要培养高素质军用电子信息技术人才     

庄钊文  唐朝京  黄纪军 《高等教育研究学报》2001,24(2):67-70

本文主要介绍国防科技大学电子科学与工程学院紧紧围绕军队和国防现代化建设的需要，在学科建设、教学内容与课程体系、师资队伍、教学条件等方面的主要作法，供大家参考。  相似文献   

军用微电子技术发展与院校教育思考     

李建成  庄钊文  张亮 《高等教育研究学报》2005,28(1):25-27

本文分析了新军事变革时代下军事高技术发展现状与趋势,介绍了军用微电子技术的发展现状,并对军事院校加强军用微电子技术教育提出了思考。  相似文献