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当前，搞好院校的管理教育工作，提高院校的正规化管理水平，应着重处理好以下“四个关系”。１．正确处理“中心”与“重点”的关系。教学训练是院校办学的中心任务，管理教育是院校工作的重点内容，二者是院校最基本的实践活动，它们相互依存、互为因果。加强院校的正规化管理，既是提高院校管理水平的迫切需要，也是加强院校质量建设的必然要求。只有把经常性的管理教育工作贯穿于教学训练的全过程，才能发挥管理工作的保障作用，才能提高院校的正规化管理水平；只有把院校的管理教育搞好了，才能为教学训练创造很好的环境，才能集中精力… 相似文献
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