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庞碧君 《洛阳师范学院学报》2009,28(5):186-188
为培养具有时代特征的高素质人才,对综合实例教学的教学设计和教学过程中应注意的问题进行思考,给出2个数学综合实例及其主要的教学过程. 相似文献
2.
用概率统计中的正态分布和泊松分布对机床维修电工分工定员进行了研究,研究结果证明,在制定电工分工定员最优方案时,要用正态分布研究事后维修时间的规律性,用泊松分布研究事后维修工的分工定员,根据投入生产的机床台数与机床故障率的乘积值大小,确定最优方案的选择范围,从中选出最优方案。 相似文献
3.
庞碧君 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):90-90
数学是一门重要的基础课,通过运用数学的理论和方法,可以解决许多实际生产中的问题,但目前高职教材中,特别是应用数学教材中,适合学生理论联系实际的例子很少,仅用书中例题教学,不能满足高职数学教学需要,也难以培养出能把理论与实践相结合的高级技术应用人才。为实现高职教育的培养目标,教师在教学中就必须重视生产经营实践,深入基层,了解和掌握第一线资料和数据,储备实例,在适当的时候,引导学生用数学知识解决与所学专业相关的生产实际问题,使学生体会到数学的应用价值,培养数学的应用意识,增强学生学习教学的兴趣,提高… 相似文献
4.
建立了带有时间约束运输问题的数学规划模型,在已知该运输问题有可行解的情况下,给出了求最优解的分枝定界算法,并得出了实例分析示例。 相似文献
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