排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1
1.
2.
概论课是一门集理论性和实践性于一体的思政课,为了进一步增强本课程教学的实效性,我们改变以往单纯理论的灌输,积极开展与本课程相关的实践教学改革探索,取得了明显成效。笔者从概论课实践教学的形式、实施过程、实践教学效果和存在的问题及措施几个方面进行阐述。 相似文献
3.
4.
信息时代,网络圈群是大学生重要的虚拟社群空间,其以多媒体技术为基础,承载了大学生的言行活动及思想话语。因此,高校思政教育应实现对网络圈群的全覆盖,通过提升思政话语在圈群中的传播效度来引导学生思想成长,形塑学生价值理念。文章基于网络圈群对高校思政教育话语传播进行深入研究,在阐释网络圈群与思政话语传播之间的交互关系基础上,分析其面临的传播困境,探讨优化传播模式的策略。 相似文献
5.
随着民办教育的进一步发展,民办高校大学生的思想政治状况直接影响全国大学生思想的整体水平。在调研的基础上,充分分析民办高校大学生思想的特殊性,努力探索改进和提高民办高校大学生思政教育的新途径。 相似文献
1