翻新孩子成长的土壤     

庞英姿 《陕西教育》2008,(8)

每当我们向学生问起学习是为了什么对学习感兴趣么百分之九十的学生都会回答:不知道,他们说:家长让学的,学校、老师让学的,不学将来没饭吃,不能过好  相似文献   

云南少数民族鼓文化的传承与保护   总被引：1，自引：0，他引：1  

庞英姿  刘云 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(1):81-83

云南少数民族鼓文化内容丰富多彩,鼓文化为中国之最.但目前人们对云南鼓文化认识日益淡漠,鼓文化存在后继无人、保护力度不足的问题.我们应当采取提高全民保护意识、加强鼓文化保护工作、建立科学有效的鼓文化传承机制及发展旅游业等措施对鼓文化进行保护和传承.  相似文献   

浅谈小学语文识字教学     

庞英姿 《教师》2010,(21)

一、识字教学的重要性 识字教学是阅读和写作的基础,是低年级语文一项非常重要的教学任务,识字能力是学习能力的基础.因此本次基础教育课程改革,在<语文课程标准>总目标中指出:要"培植热爱祖国语言文字的情感","喜欢学习汉字,对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯."  相似文献   

昆明低碳城市建设研究     

庞英姿 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(5):105-109

昆明建设低碳城市具有较好的自然条件和现实基础,但也存在能源消费以煤炭为主、高耗能产业增速过快、工业结构不合理、低碳技术落后以及城市化加剧碳排放等问题,对此需要在政策配套、能源结构调整、低碳产业培育、节能降耗、园林建设、低碳技术研发推广和倡导低碳生活方式等方面采取有效措施,以加快昆明低碳城市建设。  相似文献   

亚洲先进国家工业化中政府作用对昆明工业发展的启示     

刘云  庞英姿 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(3):55-59

日本的工业化进程表现为政府替代、政府主导以及政府与市场相互配合或交替的过程。而新加坡政府针对单一畸形的经济结构对其工业化起到了引领和指导作用。加快昆明工业经济发展政府应充分发挥对经济的服务、引导作用,着重在制度建设、宏观调控、市场监管、市场环境培育等方面做文章,不能缺位、错位,更不能越位;引导昆明工业通过发挥比较优势,集中力量和产业带动,走特色发展、协调发展和可持续发展的道路。  相似文献   

作文教学要开启学生联想的大门     

庞英姿 《大学时代》2006,(10):82-83

作文教学应让学生学会联想。联想能拓宽思路,能丰富内容,能深化思想。联想是写作的翅膀,是构思的神,是打开思路的钥匙,是文学创作的原动力,要让学生懂得什么联想、学会联想。在作文教学中,教师要通过“揭示——点拨——诱导”,启开学生联想的大门。  相似文献   

《西方文化概论》双语教学的探索     

庞英姿 《延安教育学院学报》2012,(5):57-58

作为一门重要的人文素质课程,开展《西方文化概论》双语教学非常有必要。针对本课程存在的师资、学生英文素质和教材等问题,提出了有针对性的对策措施。  相似文献   

浅谈小学语文识字教学     

庞英姿 《教师》2010,(24):86-86

识字教学是阅读和写作的基础,是低年级语文一项非常重要的教学任务,识字能力是学习能力的基础。因此本次基础教育课程改革,在《语文课程标准》总目标中指出：要“培植热爱祖国语言文字的情感”,“喜欢学习汉字,对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。”  相似文献