依纲靠本，抓好中考数学复习     

康传正 《中国科教创新导刊》2008,(2):186-186

中考数学复习是初中学生进行系统学习和复习的最后阶段,面对量大面宽的复习,要在短期内达到预期的效果,以纲为纲,确定要点,以本为本,搞好复习就显得尤为重要,强化综合训练,提高数学能力更是复习好数学的关键。  相似文献   

课堂教学中启发学生思维的“五步曲”     

康传正 《数学教学研究》2008,27(9):32-33

课堂教学不仅是使学生获得知识,更重要的是使学生学会科学的思维方法．要做到这一点,教师除了在讲课时讲得准确,条理清楚,既有重点又有系统性之外,必须注意启发和诱导学生的思维．下面谈谈在课堂教学中,如何通过“问”、“议”、“讲”、“看”、“练”来启发学生的思维．  相似文献   

优化教学过程，实施有效教学     

康传正 《考试》2008,(3)

随着新课程改革的不断深化,优化教学过程、实施有效教学正在成为广大教师的普遍做法和自觉行为。同时,我们也发现课堂教学中如果没有把教授最优化与学习最优化相应地融合在一起,只注意教师教授的最优化,而忽视了学生原有的基础知识,学习习惯及思维方式,就达不到学习的最优化和教学的最有效。那么如何优化教学过程,实施有效教学呢?一、了解学生、精心备课课堂教学过程的设计是否最优化,主要看教师的备课是否下工夫,课堂教学设计是否合理。只有当构成教  相似文献