新课程下对小学英语教学的几点探索     

康元元 《考试周刊》2016,(10):91

<正>1.勤辅导,提高心理认识美国教育学家布鲁姆说:如果按规律有条不紊地进行教学,如果在学生有面临困难的时候和地方及时给以帮助,如果为学生提供足够的时间以便掌握,如果对掌握规定明确的标准,那么所有的学生事实上都是能够学好的。每位学生在学习中的反映和接受都是不尽相同的,有快有慢,参差不齐,仅靠课堂40分钟的教学是远远不够的,课后还要做大量的工作。在教学设计中,对于每一个教学环节,可设计不同梯度的知识和  相似文献   

C程序设计课程教学方法初探     

海洁  康元元 《华章》2007,(8):163

C程序设计课程已经被大多高校作为计算机编程的基础课程.本文根据实际教学经验,讨论C程序设计课程在教学过程存在的问题,并提出相应的解决办法.  相似文献   

Multisim仿真软件在模拟电子技术实验教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

于京生  陈永志  康元元 《石家庄学院学报》2011,13(6):46-50

介绍了Multisim仿真软件的基本功能和特点.通过教学实例,论述了把Multisim仿真软件引入教学和实践的方法,结果表明在模拟电子技术实验教学中引入Multisim仿真软件能实现理论和实践的有机结合,是对传统教学方法的有益补充.  相似文献