“唯”、“惟”、“维”辨析     

康有发 《语文天地》2001,(1)

在文言文中,“唯”、“惟”、“维”三字经常使用,三者有区别,有时又可以通用,不容易识别,中学语文课本中的有关说明也不详细。现归纳如下:一不通用,读音有所不同  相似文献   

“妆”与“装”的区别     

康有发 《语文知识》2004,(8):26-27

在言中，“妆”与“装”既同音有时又同义．使用非常灵活．中学课本(人教版试验本)中多次出现但未作专门区分。现结合部分中学诗及课外的句子说明它们的区别。  相似文献   

“扩展语句题”出得好     

康有发 《中国小学语文教学论坛》2000,(24)

2000年高考 (3＋ 2)第 27题扩展语句题出得好。请看这道题： 　　根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展一段话。每段不少于 30个字。 (6分 )　　情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 　　情景二：考试前夕 我 歌声 　　该题体现了高考题中的“变”,是高考题中的一种新形式,出题意图明确,主要表现在： 　　第一,“扩展点”明确,考生很清楚在哪里扩展。在该题的“情景一”中,“毕业典礼上”与“同学们”之间,“同学们”与“歌声”之间;在“情景二”中,“考试前夕”与“我”之间,“我”与“歌声”之间,都有明显的“空位”,这…  相似文献   

“与”字拾零     

康有发 《语文知识》2001,(12):38-41

在《2001年普通高等学校招生全国统一考试说明》中,考试内容有所变动。其中,在“了解常见文言虚词在文中的用法”一项中,所列举的文言虚词由去年的30个缩减为20个。这里有19个文言虚词与去年相同,只有“与”字是新增加的词,在中学课本中又不曾对该词有详细的介绍。现归纳如下,供  相似文献   

语文第三轮复习作文备考指导     

康有发 《考试与招生》2020,(3):23-24

语文第三轮复习作文部分的重点在于整合和提高。作文水平的提高要靠考生多年写作训练的积累,相较于其他知识点,考生常常无所适从,甚至觉得平时练一练就行了,第三轮复习中不必准备什么,也不知道该做什么,"静等"高考来临。其实,作文复习"听天由命"是不行的,这里结合2019年高考全国卷语文作文的命题情况,从以下几个角度进行剖析。  相似文献