让阅读“真实”起来     

康梅蒂 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(6):89-91

让学生自己真正去阅读，在讨论分析中培养学生的阅读兴趣，让学生在主动活泼的阅读中提高阅读能力。  相似文献   

强化美育 提高素质——浅谈语文教育中的审美教育     

康梅蒂 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):52-54

中学语文教学的任务之，应该培养学生的审美情趣和审美能力。本文从文道、朗读、语言等三方面探索审美教育如何渗透、融合于语文教学之中。  相似文献   

愉快的回忆     

康梅蒂 《云南教育》1980,(9)

夜深了,玉盘似的明月高高地挂在天空,幽静的月光,最能令人涌起万千思绪。凝视着明月,我的神思飞越,勾起了我对两年前校园生活的一段愉快的回忆。也是这么一个明月皎洁,微风徜徉的夜晚,如水的月光静静地洒泻在校园里。四楼高一(1)班的教室里灯火通明,一阵阵欢声笑语飞越窗外,一  相似文献