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研究生创新思维培养问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生教育是一种高层次的科学研究素质养成教育,其目的在于通过系统的训练,使研究生具有广阔的科学视野、坚毅的科学精神和突出的科学研究能力。而要达到这样的目的,创新思维的培养就显得尤为关键。从研究生教育的过程来看,研究生教育是一种训练高级思维的教育,本身蕴涵着思维创新。因此,研究生创新思维的培养是研究生教育的本质要求,也是研究生教育的核心。  相似文献   
2.
全过程综合考核方法的尝试   总被引:2,自引:0,他引:2  
改革考试制度,使考试更加科学化、规范化和合理化,充分发挥考试的积极作用,从而提高教学质量,是高等学校深化教学改革的重要方面,因此探索新的考核方式就显得非常必要。笔者结合中国石油大学(北京)资源与信息学院环境科学专业2002级《环境统计学概论》的考核,提出并尝试了一种新的考核方法——全过程综合考核方法。一、全过程综合考核方法的内容《环境统计学概论》是我校新开的课程,笔者在吸收国内外有关经验的基础上,设计了统计调查方法、概率论基本概念和基本公式、随机变量和分布等课程内容。如何通过考核,在达到检查学生学习情况的目的…  相似文献   
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把研究生成长的过程分为6个台阶、9项修炼,9项修炼包括个人修养、身体健康、刻苦勤奋、研究能力、表达能力、知识面、自信心、高效工作和创新能力。不同台阶上有不同的修炼内容,并遵循循序渐进的规律。在不同的台阶上,研究生和导师发挥着不同的作用。  相似文献   
4.
准噶尔盆地南缘自南向北发育三排构造带,垂向上划分3个油气成藏组合,随高探1井勘探重大突破,下组合成藏问题受到关注。本文在综合前人研究成果的基础上,通过对南缘燕山期古构造分析、各类型原油在不同构造带和不同成藏组合的分布以及燕山期古构造与烃源岩生油时间的匹配分析,预测下组合勘探方向。(1)燕山期形成了三排构造带下组合的构造雏形,喜山构造运动对燕山古构造进行了加强,喜山期构造运动强化了燕山期古构造并形成了中、上组合构造体。(2)准南发育4套有效烃源岩,其中二叠系烃源岩、中下侏罗统烃源岩以及白垩系烃源岩发育于准南中-西段,古近系烃源岩发育于准南西段。(3)南缘中-西段烃源岩生烃时间与古构造演化过程匹配程度高,南缘西段中下侏罗统烃源岩生油时间与燕山期古构造活动时间一致,有利于在下组合形成油气藏。(4)南缘中段二叠系和中下侏罗统烃源岩生油时间与第一排构造带燕山期古构造匹配较好,有利于在下组合形成油气藏,上盘地层油气较为富集。根据烃源岩展布规律及古构造演化,第二排构造带下组合可作为油气勘探的重点领域,准南西段第二排构造带下组合最具勘探潜力。  相似文献   
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