浅谈新课改下的信息技术课堂教学     

马战胜  康海林  陈雪 《学周刊C版》2013,(2)

随着素质教育信息化的发展,信息技术教育成为我国目前基础教育的重要课题,作为一名信息技术课教师,在新课改的浪潮中,如何改变陈旧封闭的教学方法,采用新型教学手段,是值得我们深思的.如何让学生在轻松愉快的氛围中自主学习,培养学生对信息的兴趣,积极参与课堂教学,积极发现,使之真正成为课堂主人,是我们信息技术教师应该关注的问题.  相似文献   

浅谈新课改下的信息技术课堂教学     

马战胜  康海林  陈雪 《学周刊C版》2013,(6):7

随着素质教育信息化的发展,信息技术教育成为我国目前基础教育的重要课题,作为一名信息技术课教师,在新课改的浪潮中,如何改变陈旧封闭的教学方法,采用新型教学手段,是值得我们深思的。如何让学生在轻松愉快的氛围中自主学习,培养学生对信息的兴趣,积极参与课堂教学,积极发现,使之真正成为课堂主人,是我们信息技术教师应该关注的问题。  相似文献   

浅析点读绘本音频获取与制作     

康海林 《学周刊C版》2023,(12):15-17

绘本在国内儿童早期阅读中扮演着重要角色,绘本音频是绘本阅读的补充和延伸。对儿童中、英文绘本音频的获取提出多种方案,可为家长绘本音频选择和幼儿园教师绘本教学提供参考。故结合市面主流智能点读产品和设备,提出儿童绘本音频的切割原则,为有声书制作提供基础思路,并对绘本音频的自制提出了可操作的方案和建议,必能对儿童的绘本阅读起到积极的辅助作用。  相似文献