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1.
文章从培养大学生创新能力角度出发,提出了高校应从改变传统教学模式、营造开放课堂气氛、改变传统的对教师及学生的评价观、优化课程设计及设立科研学分等几方面出发,培养顺应时代发展要求的具有创新能力的人才.  相似文献   
2.
利用不动点理论,讨论如下方程y(t)=-a(t)y(t)+f(t,y(t-τ(t)))变号周期解的存在性,给出方程三个非零变号周期解的存在性,其中一个是正的,一个是负的,另一个是变号的。  相似文献   
3.
教育过程公平已经成为当前教育理论研究与实践的热门话题。教育过程公平是受教育者在接受教育的过程中得到与自身现有发展状况与发展潜力相适切的帮助,以促进其最大程度地全面、健康地发展。为此,教师需要深刻理解教育的本质,彻底明白教师的作用与义务;"悬置"教育外在事物,全心全意为学生服务;精心呵护受教育者的自尊,关注教育教学中的"拐点"。  相似文献   
4.
在泛函分析中对空间性质研究的基础上,讨论关于四元数序列空间l^p的性质.  相似文献   
5.
:关于找使得 Ω m( f ,1σ)~ Aσ( f )  (σ→∞ ) .成立的充分条件和必要条件的 Timan问题被解决 ,必要条件是 Ω m( f ,1σ)~Ω m 1( f ,1σ) ,  (σ→∞ ) .充分条件是  ωmjej ( f ,1σj)~ (ωmj 1ej ( f,1σj)  ( σj→∞ ,j=1,2 ,… ,n) .  相似文献   
6.
以l∞空间的有关性质为基础研究四元数序列空间l∞的性质,即四元数序列空间l∞是一个完备不可分的空间.  相似文献   
7.
本文给出现代教育信息技术与高校数学教学整合的途径和方法,并讨论了整合现代教育信息技术与高校数学教学时注意的问题。  相似文献   
8.
本文给出L~∞(X,■,μ)空间中元素范数的两种等价表示方法  相似文献   
9.
本文针对普通高校扩招后学生个体差异加大的现状和数学专业课程难教难学的特点,通过对构建分层教育体系的可行性分析,以实变函数课程为例,给出数学课程分层教学的实施方案,对进一步深化数学专业课程教学改革具有重要意义.  相似文献   
10.
本文讨论了空间(?)E_n,并刻划了这个空间的某些性质  相似文献   
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