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1.
双元制是德国独具特色且卓有成效的职业教育制度.本文介绍了德国双元制职业教育的内涵、优势,分析了德国双元制职业教育的特点,最后探讨了双元制对我国职业教育所具有的启示.  相似文献   
2.
随着计算机教育事业的普及,计算机应用教学尤为重要。面对这种形势,我校在安排非计算机专业计算机教学工作的探索中,逐步形成一套模块化教学方式:将涉及计算机应用基础的多门课程,按相对独立的内容和相关的实践活动,划分为四个模块单独开设课程、单独进行考核。一、四个教学模块的安排基础知识和DOS操作系统为计算机入门和第一模块。其主要内容是认识计算机软、硬件系统、熟悉键盘、显示器、驱动器等外设。掌握计算机基础知识,能熟练使用主要DOS命令。该模块为微机操作及应用的基础模块。文字录入与编辑模块旨在培养学生文字信息…  相似文献   
3.
在机械工业教育协会高职与中专教育分会的会员院校中,目前有近一半学校从事各类中职教育。他们在长期从事行业的职业教育实践过程中,积累了丰富的办学经验,这些经验是分会教育教学研究的宝贵财富。本期发表四篇中职教育的文章,涉及中职校引进先进职教模式本土化的实践,中职校与国外知名公司合作培养企业紧缺人才,如何面对中职生源综合素质的现实,解决好让每位学生都学有所得采取的举措等,这些都是当前各中职学校正在探索的问题。编辑部欢迎分会各中职校领导与老师认真总结经历过的实践,踊跃来稿。[编者按]  相似文献   
4.
文章以五年制学生为基础,深刻剖析五年制高职学生学习状况,从行为习惯、养成教育、制度建设、校园文化建设、班级建设、技能训练、校企合作等方面阐述了开展学风建设的实践与成效.  相似文献   
5.
社会的进步和科技的发展,使人们注意到计算机的重要:没有计算机和英语这样“两条腿”,恐怕难以走进21世纪技术的行列.计算机技术一日千里,从PC机到286、386、486而“奔腾”,多媒体和网络技术更为计算机插上双翅,其进入各个领域的速度之快令人瞠目.不懂计算机基本操作——“机盲”,就是新文盲,很难适应现代社会的需要.因此,近十年来我国的计算机应用和计算机教育事业的发展.受到各方面的关注与重视,其中对非计算机专业的学生普及计算机应用的教育则尤为重要.面对这种形势,非计算机专业的学生  相似文献   
6.
根据BTEC课程教学的要求,学校应建立全方位的质量控制体系,其中内部审核是质量保证与控制的重要组成部分。内部审核工作主要由内审员承担。为此我校成立了在教学校长直接领导下的、由专业教学科室、教务科、教育督导室三方组成的内审小组。  相似文献   
7.
文章分析了我校BTEC模式的优点,介绍了移植BTEC模式的经验,及移植后取得的成绩。  相似文献   
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