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根据本科工程型人才培养的通用标准,借鉴“CDIO”工程教育理念,以边研究边实践、边实践边改进的研究方法,研究建立并完善“433”模式的计算机实验教学体系和实验教学管理机制,解决实验内容单一化问题,实现实验类型多元化;建立“学生独立实验→综合性实验→实践周→课外实践活动”的实验教学模式,实施在实验室“边讲边练”,解决实验教学模式单一化问题;改进实验教学方法和评价方式,进行开放式、功能多元化的实验教学中心建设研究。 相似文献
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根据中外合作班的特点,探索运用双语教学,启发式、讨论式、引导式的教学方法,以培养应用型人才为目标,注重实践教学环节,调动学生的课内外学习积极性和主动性,改变学生被动听课的现状,引导学生积极参与到教学过程中. 相似文献
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