面向21世纪的生命科学     

廉振民 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(2)

本文就人类社会面临的诸多重大问题和各科技强国的科技发展重点论述了二十一世纪生命科学将成为最受关注的学科,并针对我国所面临的实际问题,阐述了生命科学对人民生活、健康、经济建设和社会发展的重要性;简要介绍了二十一世纪生命科学的发展趋势及热点。  相似文献   

坚持用科学发展观描绘学校“十一五”蓝图     

廉振民  佘占宏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)

坚持以科学发展观为指导,结合延安大学实际,从战略上提出了延安大学"十一五"发展的思路为:坚持有地方特色,办教学研究型大学;坚持以人为本,科学治校,民主管理等。其总体目标为:争取用15年时间,将延安大学建设成以中共党史、延安学、能源化工等优势学科为重点的西部一流学校和国内外知名的教学研究型综合大学。  相似文献   

中国蝗虫生物多样性研究进展   总被引：2，自引：1，他引：2  

张宏杰  廉振民  霍科科 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,20(6):82-88

生物多样性研究层次主要有物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性和景观多样性。中国蝗虫生物多样性研究已经由物种多样性研究进入遗传多样性研究层次，生态系统多样性和景观多样性研究几乎处于空白。中国蝗虫物种多样性的研究于20世纪50年得到了注意，全国各地的研究进展不平衡，西部地区研究比较全面、深入，蝗虫资源基本清楚。遗传多样性研究由细胞水平（染色体）转入分子水平的研究，细胞水平研究相对较深入。  相似文献   

我国生物多样性及全民保护意识的教育     

刘缠民  廉振民  王峰 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(4)

本文综述了我国生物多样性的丰富程度、受威胁状况及全民保护意识提高的措施。  相似文献   

大学校长与大学理念构建的历史分析和现实启示     

廉振民  佘占宏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)

大学理念被公认为是大学办学的灵魂。对于高等教育行政管理机构,大学的教育者与被教育者,尤其是大学校长需要认真地去思考这一首要问题。大学校长是大学理念的最终制订者和实施者,创建一流的大学首先要有先进的办学理念,更需要一流的校长去构建科学的办学理念。  相似文献   

坚定奋斗目标 加快高校发展     

廉振民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)

发展是硬道理,必须抓住一切机遇加快发展。延安大学地处相对偏远的革命圣地延安,是中国共产党创办的第一所正规大学。结合老区高等教育的实际,要加快高校发展,就应该树立一种观念,建设一支队伍,营造一个环境,着眼于学校发展的战略目标,准确定位,开拓创新。  相似文献