办证类公安英语口语语篇模式及人际意义分析     

廖传风 《中山大学学报论丛》2004,24(6):73-76

办证类公安英语口语语篇的类型多种多样,但从语篇结构来看,它们几乎都属于"问题--解决"模式.这一模式主要由五个部分组成:问题和道别、情景、问题、查明身份和解决办法.本文根据Halliday系统功能语法中人际功能的理论框架,以收集到的众多办证类公安英语口语语篇中的一个实例为语料,围绕小句、语气和情态三个方面进行人际意分析.分析结果显示,发话者和受话者在交际过程中扮演的社会角色对该类语篇的人际意义具有重要影响.语篇蕴涵人际意义,而人际意义反作用于语篇,二者相辅相成,相得益彰.  相似文献   

功能语法中意义的多维思考     

廖传风  黄世敏 《中山大学学报论丛》2003,23(4):250-255

功能语法中的意义不是孤立存在的，而是多种因素相互作用的结果。能影响意义构成的因素有功能、语境、形式等。该文中的功能主要是指三大纯理功能，即语篇功能、人际功能和经验功能。语篇意义、人际意义和经验意义从不同的侧面反映了小句的整体意义。这三种意义是相辅相成的，是一个整体意义中的三个有机部分。语境决定意义，意义依赖语境。语境不同，意义也不同。要理解意义首先要从语境人手。形式是意义的体现，意义决定形式。意义和形式也是相辅相成的，是一个统一体。功能语法认为，对句子的全面分析应既考虑意义又考虑形式，而且还要考虑他们之间的关系。  相似文献   

英语隐喻的文化解读     

廖传风 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,4(4):141-143

英语语言中的隐喻metaphor一词来自希腊语,meta含有across的意思,-phor表示carry,所以,metaphor原意为一种“由此及彼”的运动,即一种转义（transference）。作为一种语言现象,英语隐喻与化必然有着十分密切的关系。了解两之间的关系对我们学习和运用英语隐喻乃至使用英语语言至关重要。英语隐喻犹如一面镜子,清楚地折射出英美化的光彩。透过这面镜子,我们可以看到英美化的方方面面。下面从三个方面作简略的考察与解读。  相似文献   

怎样使大学英语教学富有吸引力     

廖传风 《中山大学学报论丛》1998,(3)

怎样使大学英语教学富有吸引力廖传风我国改革开放新的形势要求高校英语教学培养较高水平的英语人才。这一点已成为高校英语教师的共识。但怎样提高高校英语教学质量呢？方法和手段是多种多样的。但无论采用何种教法，教师讲课都必须能够吸引学生的注意力，否则便不能获得...  相似文献   

论英语语言相关性与阅读能力的关系     

廖传风 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,2(2)

本文论述了英语语言的内在和外在相关性及其与阅读能力的关系,这种相关性理论对英语学习者及对英语教师都有普遍的指导意义.  相似文献