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正一、影响乡镇学校教育教学发展的因素1.校领导班子的成员能力"掺水",结构复杂"不跑不送,原地不动;又跑又送,提拔重用""会干的不如会说的,会说的不如会跑的",从这些民间顺口溜中可以听出,老百姓对于用人不正之风的痛恨与无奈。同样,教育这片神圣的土地也有人依靠"又跑又送"爬上领导层的现象。在本来师资力量就不够的乡镇学校,一线的教育教学想靠指手画脚、摆官僚主义来提高质量,必定是吃不消也行 相似文献
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作业作为常规教学的步骤之一,是每位教师都不容忽视和回避的问题。因此,语文教师对作业的设计与评价应进行理论和实践方面的研究,应从课外作业向课堂作业的形式发展,使语文教学行为更具趣味性、有效性、科学性。 相似文献
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1998年初春时节,吴春泽从辽宁省辽阳市人大常务副主任的岗位上退下来。一办完离休手续,市领导便邀请他到市老科协工作,这一干就是十二年。 相似文献
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课外作业是学生课后自我检测知识掌握程度以及教师了解学生学习情况的有效工具之一。然而现阶段学生的厌学情绪较为普遍,找人代做作业、抄袭作业的现象禁之不绝,课外作业难以发挥应有的作用。为此,笔者尝试用课堂作业来代替课外作业,收效显著。那么,课堂作业设计与评价需注意哪些问题?一、科学把控,精选内容一些教师为了提高作业效果,给学生布置了大量的练习,让学生在题海里苦苦挣扎;有的教师甚至为了教育学生,罚学 相似文献
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