对提高高等学校双语教学质量的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖华云 《考试周刊》2009,(29):197-197

双语教学的目标定位于通过学习掌握两种或两种以上语言来培养具有某一专业技能．并具有跨语言社会、文化理解能力的国际化人才。培养高水平的师资、提高学生的英语水平、更新教学内容和采用丰富的教学手段是提高双语教学质量的着力点。  相似文献   

大学翻译教学中英汉对比法的应用策略探究     

廖华云 《考试周刊》2013,(20):22-23

随着对比语言学、语用学、跨文化交际等研究的深入,从宏观微观、历时共时等角度研究英汉对比取得了丰硕的成果,而在翻译教学中大多数教师仍以教授翻译理论和技巧为主,忽视培养学生对英汉两种语言和文化之间差异的理解及在翻译实践中的应用。将英汉对比法有效地应用于翻译课堂,可以解决汉语的负迁移问题,加深学生对语言学习中重难点的理解,准确把握两种语言的特点,提高学生的翻译水平和能力。  相似文献