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1.
本文分析了“公差配合与测量技术”课程传统教学存在的缺陷。指出了基于行动体系的项目化教学在此课程教学中的优势。并在高职公差配合与技术测量课程中初次尝试了项目化教学。  相似文献   
2.
高职计算机辅助设计与制造专业课程设置的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职计算机辅助设计与制造专业的课程设置遵循就业为导向,能力本位,必需、够用,嵌入职业资格证书等原则.课程设置的具体思路是:CAD/CAM/CAPP软件应用课程不断线;合并理论教学,强化实训,实践训练不断线;紧跟技术发展,适时调整教学内容.  相似文献   
3.
本文分析了国内外大学教育对学生创新能力培养的现状,提出了高职机电类创新型高技能人才培养模式的实施方法,通过实践证明该方法对培养学生的创新能力很有效。  相似文献   
4.
在高职机械设计与制造专业Pro/e教学中,采用了基于工作过程系统化的课程开发理论,打破了传统的教学模式。对Pro/e的相对知识内容进行了重构。实现了《使用Pro/e设计典型机械零部件》课程开发,并取得了显著效果。  相似文献   
5.
培养具有创新能力的高素质技能型机械工程技术人才,是新世纪机械类高职教育的主要人才培养目标之一,为更好的培养学生创新能力,文章提出了一种新的方法。笔者通过把对外技术服务这种新颖的实践环节引入到教学中去,并根据学生的认知学习规律和职业成长规律分层次的培养创新能力,结果表明,通过对外技术服务这种"真项目真做"的方法能增强学生灵活运用知识的迁移能力,能极大地调动学生创新的积极性,在学生的创新能力培养中效果明显。  相似文献   
6.
分析了液压与气动技术课程传统教学法的不足,提出了一体化教学模式的思路和内容.主要介绍了师资队伍一体化、教学内容一体化和教学场所一体化。  相似文献   
7.
按照CDIO模式,选择三个典型工作项目作为教学内容,对《液压与气动技术》课程进行了改革。通过改革,提高了该课程的针对性和实践性。  相似文献   
8.
介绍了利用相似原理把机械系统转换为电网络模型,然后利用MATLAB/Simulink进行仿真的方法。  相似文献   
9.
高职教育在发展中出现了一些新问题,那就是在人才培养过程中过分强调技能的培养,而忽视职业素质特别是创新能力的培养。导致学生在工作中存在着机械模仿,生搬硬套,缺乏知识的灵活运用,缺乏对问题的思考,而这与市场对人才的需求不相适应,对学生的可持续发展也毫无益处,因此应采取措施积极培养学生的创新能力。  相似文献   
10.
介绍了德国Festo公司的FluidSIM软件在“液压与气压传动”课程中的应用。结合实例说明了FuidSIM软件在液压与气压传动课程教学中的应用。利用该软件进行教学,可激发学生的学习兴趣,提高学习效果。  相似文献   
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