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廖声文 《中学政治教学参考》2008,(Z1)
人们在构建事业的宏伟蓝图或用实际行动书写人生的美丽篇章时,往往习惯于从大处着眼,而忽略从小处着手,不善于做小的事情。有的是由于粗心大意,有的属于思维不缜密,也有的则属于对待工作、学习、生活的态度不认真,还有的是属于方法上的错误……凡 相似文献
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廖声文 《中学语文(读写新空间)》2005,(3)
“自由状态下的写作”是相对于“不自由状态”而言的,是基于学生缺乏写作兴趣,害怕作文采取的措施。自由状态下的写作,首先得从时间上有充分的自由。没有必要非得让学生当堂交作文,如果逼学生交,而他这一天恰恰既无灵感,又无写作兴趣,这样被逼出来的文章就好不到哪里去。有些平时作文写不上三句话的学生,却在日记中写下了一页又一页思想与生活的记录,在给同学写信时也能洋洋洒洒长篇大论。这是为什么呢?因为学生对自己喜欢的内容,他才尽心尽力地去做。当前要紧的是如何让学生从“不自由状态”的写作中解放出来,以让学生自由地思考,以自由的… 相似文献
3.
廖声文 《中学语文(读写新空间)》2006,(9):24-25
要提高学生的写作水平，让学生写出优秀作文，应十分注意培养学生的写作兴趣，培养学生的创作欲望与灵感。我国古代教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生若是“乐之者”，对写作满怀热情，有强烈的创作欲望，那么作文教学中的“费水、费时”而“花多、果少”的问题就迎刃而解了。 相似文献
4.
廖声文 《中国基础教育研究》2010,6(2):15-16
在地球上，去过南极的人很少。我们虽然没有去过南极，但并不等于我们对它一无所知。在南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或尖锐的冰凌。而生存在这块极地上的主人——企鹅，既没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，那它是如何从水中上岸的呢？原来，企鹅从水中来到岸边，在将要上岸之时，要从海面潜入水中，沉潜到适当的深度，然后借用水的浮力， 相似文献
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