大学生网络成瘾问题探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

周波  廖峻 《教育与职业》2010,(3)

网络在大学中的普遍使用为大学生的学习和生活带来了便利,但同时也造成了大量的网络成瘾(LAD)现象,使得一些学生的身心受到了不同程度的损害.导致大学生网络成瘾的因素既有人格、发展现状、环境等可能性因素,也有学生的网络行为等现实性因素.针对这些影响因素,可建立教育管理和辅导干预模式,以缓解大学生网络成瘾问题.  相似文献   

不同类型刚伴关系工读生应对方式与自我效能的比较研究     

廖峻  张智 《中国教师》2009,(22):34-35

应对方式（ways of coping）是人们为了应对内外环境、要求及相关的情绪困扰而采用的方法、手段或者策略。国内外大量研究表明：应对方式是影响个体生理和心理健康的重要中介变量,它对个体的身心健康起着非常重要的作用“’。陈树林等编制的“中学生应对方式量表”将应对方式分为2类7种方式,一类是“指向问题性应对”,包括“问题解决”“寻求社会支持”和“积极合理化的解释”;一类是“指向情绪性应对”,  相似文献   

中医药文献主题标引常见失误分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒲昭和  廖峻 《情报杂志》1997,16(2):56-57

中医药期刊的主题标引质量直接影响文献检索的查全率和查准率。本文针对中医药文献标引中的常见失误,从误标主题词、漏标主题词、组配失误三方面进行了分析,以期对提高中医药文献的主题标引质量有所帮助。  相似文献   

中学教师创造潜能开发意识的调查研究     

段若荧  廖峻 《昆明师范高等专科学校学报》2014,(1):129-132

用创造性问卷对云南昆明地区共30所中学的660名教师进行了调查,以探讨中学教师创造潜能开发意识的情况。调查结果及分析表明:1.从总体来看,被调查的中学教师创造潜能开发意识低于平均值,其创造力较弱;2.男性教师的创造潜能开发意识高于女性教师;3.城区中学教师的创造潜能开发意识高于乡镇中学教师;4.1~5年教龄的中学教师的创造潜能开发意识要高于16~25年教龄的中学教师。  相似文献