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本刊讯 经过一年的艰苦努力 ,南宁市二十九中开展的研究性学习已经获得了首批研究成果 ,并于 2 0 0 2年 1月 9日召开首批研究成果结题会。在结题会上 ,学生们认真报告了他们的努力与收获 ,其间迸发出创新的火花 ,令在座的领导、老师激动不已。如《漫画对当今中学生的影响》课题组 ,除了采用传统的面对面问卷调查外 ,还通过聊天室、OICQ访问BBC .www .sohu .com .网站 ,展开调查 ,了解更多人对漫画的态度 ,从而获得更详实的第一手资料 ;《宋词中婉约派代表作鉴赏》课题组的学生们不仅感受到中国古典文学的艺术魅力、中国文… 相似文献
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陶行知先生提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的“生活教育”理论体系。什么是“生活教育”?陶先生说:“生活教育是用生活来教育,给生活以教育,为生活的向前向上的需要而教育”。因此,陶先生认为“到处是生活.到处是教育,社会是一个大课堂。教育要伸张到大自然、大社会中去活动,生活是教育的灵魂和生命”。陶先生的这一教育思想对我们提倡素质教育、构建和谐社会的今天,具有重大的现实意义。 相似文献
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