浅谈农村初中学生习作互改的方法     

廖幼新 《中学教学参考》2011,(28):48-48

写作是学生运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文批改,是语文教师繁忙工作中最沉重的负担,白天改不完晚上改,在学校改不完带回家里改。然而,传统的教师批改作文的方式改变不了学生对作文的厌倦情绪,学生的作文能力仍难以提高。针对这种情况,我在多年的教研工作中一直尝试、探讨,  相似文献