新课改下高中历史教学模式探究     

廖明书 《中国教育技术装备》2010,(4):66-66

新课改明确提出：“普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素养,促进学生全面发展的一门基础课程。”笔者论述新课改下多种教学模式在教学中的应用,以注重学生能力培养为突破口,以教学生活情景化为学生的实践方式,着力打造高中历史特色化、能力化、生活化的教学平台。  相似文献   

高中历史学科中素质教育分析     

廖明书 《中国科教创新导刊》2010,(27):106-106

本文对高中历史学科中素质教育情况进行回顾性分析并进行前瞻性探讨,通过相应教学模式的转变,素质教育的实施,学生的自主意识及自学能力得到提高,学生身心得到全方面的发展。  相似文献