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1.
廖淑娜 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):246-247
对英语应用能力考试中听力题型内容及考生在考试中存在的问题进行分析,提出了有效的答题策略。 相似文献
2.
廖淑娜 《湖北函授大学学报》2015,(11):171-172
为提高高职高专学生的英语应用能力考试水平,对阅读理解测试题型和内容进行分析,提出了有效答题技巧。 相似文献
3.
分析性外语课堂互动中口头纠正反馈作用的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
廖淑娜 《四川教育学院学报》2008,24(8):84-85
纠正反馈的作用一直是外语课堂研究的一个热点,但大多局限在口语课上,而对分析性外语课堂的研究较少。采用实验方法,探究了不同的口头纠正性反馈方式在分析性外语课堂互动中的作用。讨论了几种不同的纠正性反馈方式以及由此产生的几种不同的学习者接纳的频率和分布情况,还探究了在不同的分析性外语课堂教学活动中,不同纠正性反馈方式的频率和分布情况。并引出下一个研究问题:究竟哪种策略更能引起学生注意反馈呢? 相似文献
4.
廖淑娜 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):141-143
Schmidt的注意假设认为,反馈可以帮助学习者注意到自己的中介语与目的语之间的差距,有助于中介语的发展。基于此,采用口试及访谈,探究哪种纠正反馈类型更能引起学习者对语言形式的注意和更易被学习者接纳。研究表明,所有纠正反馈都能在不同程度上引起学习者对语言形式的注意;元语言提示和诱导最能引起学习者的注意;学习者的注意度越高,接纳率也越高。 相似文献
5.
廖淑娜 《开封教育学院学报》2014,(6)
习语是文化的载体,是语言词汇的重要组成部分,是语言的民族形式和各种修辞手段的集中表现,具有不同于一般语言形式的特征:民族性、民间性、比喻性、整体性及和谐性。 相似文献
6.
语言受文化的影响,是文化的重要组成部分。英语习语的理据与文化历史有密切的联系,包含丰富的文化内容。希腊神话是世界文化遗产,英语中很多习语有希腊神话的渊源。 相似文献
7.
圣经在西方世界家喻户晓,是英语国家的文化源头之一,对西方人的思想和文化有极深刻的影响。英语习语是文化信息负载量最大的语言,深受圣经的影响。 相似文献
8.
9.
廖淑娜 《湖北函授大学学报》2015,(7):170-171
语言作为文化的一个组成部分,反映一个民族丰富多彩的方化现象。习语是语言的精华,它们承载着一个民族的文化特色和文化信息。不同民族有着不同的文化,英汉习语所反是非曲直的文化差异主要表现在自然生存环境、社会风俗习惯、价值观念、宗教信仰、历史文化等五个方面上。 相似文献
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