探究问题导学法在初中数学教学中的应用     

廖金木 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):27

在初中数学的教学中应用问题导学的方法的效果是非常明显的.问题导学的教学方法的关键是"问题",中心是"导学",而教学的目的就是问题的解答.如果想要合理地应用问题导学的教学方式来进行初中数学的教学,就一定要重点关注问题的设置方面,要做到通过问题来体现出初中数学的教学目标和内容,培养学生思考和理解的能力.本文就问题导学法在初中数学教学的应用进行探究.  相似文献   

八戒学除法     

廖金木  周难 《中学生理科月刊》1999,(13)

第一回悟空纵谈降魔之术八戒勤学“除法”之道话说唐僧师徒四人历尽千辛万苦,这一天来到一个叫迈斯的王国,唐僧少不了要拜见国王,换取关文,以便继续西行．悟空是个闲不住耐不得寂寞的人．这一天,他见师弟悟净闷闷不乐,便吩咐驿馆的服务小姐沏来三壶茶,海阔天空地聊开了．他从石猴出世时的天崩地裂谈到拜师途中历尽的艰辛,从学艺中吃尽的苦头说到当猴王的惬意,再从大闹天宫时的自豪讲到被困五指山下的孤独,然后又大谈跟随师父西天取经路上如何降魔除妖,过关斩将．听得八戒不时竖起大拇指直夸：“猴哥,你好棒呀！”说着说着,悟空…  相似文献   

数学后进生的成因以及对策     

廖金木 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):115-115

虽然现在的教育都是素质教育，但是后进生却有增无减，到底是什么阻碍了他们的发展呢？本文分析了导致学生后进的主要原因，并提出一些解决对策来调动学生的学习积极性，培养良好的学习习惯和学习方法，来做好后进生的学习工作．  相似文献