知识产权法纵横谈     

张世珊 《怀化学院学报》1994,(4)

<正> 随着世界各国政治,经济和文化的发展,从事智力生产的劳动者队伍在不断扩大,智力成果也愈来愈多,对其成果的运用愈来愈广泛,由此而产生的社会关系也日益复杂。调整这种社会关系的有力手段之一,就是知识产权法律制度。对知识产权法律制度进行理论性的总结和概括,便是知识产权法学的任务。知识产权法学内容丰富,范围很广,它包括著作权法、商标法、专利法、计算机软件保护法等一系列智慧成果保护法的理论和实践问题。本文仅就知识产权、知识产权法学产生的历史必然性及其特点、应用等问题进行略述。  相似文献   

教育科学发展观的实践与思考   总被引：10，自引：0，他引：10  

郭清泉  张世珊 《当代教育论坛》2004,(7):27-29

教育发展的实践,不断丰富着教育发展的理论;反过来,教育发展的理论又指导着教育实践的发展。教育的发展是个系统工程,教育科学发展观的基本点是实事求是,核心是以人为本,基本方针是可持续发展,这三个方面是教育科学发展观的基本内容,是发展教育、实现教育现代化的基本实践、基本理论,也是教育全面、健康、协调、可持续发展的基本经验。  相似文献   

凸显以人为本、以素质为本的教育教学督导观     

刘爱莲  张世珊 《当代教育论坛》2005,(11):65-67

教学督导是学校教育教学管理中不可缺少的重要组成部分。“不重视教育督导,不善于运用督导推动教育发展、教学改革,就不是成熟的现代教育领导者。”[1]教育教学督导是对教学质量的监督、检查监控、指导性的机构,其目的是通过检查评价教育教学效果,促进教育和教学改革。究竟以什  相似文献   

明晰独立学院产权关系及其对策   总被引：8，自引：0，他引：8  

文达  郭清泉  张世珊 《当代教育论坛》2005,(3):115-117

明晰独立学院产权关系是独立学院发展的法律基础和机制保障,是必要的前提。当前,产权关系不明晰严重影响到独立学院的可持续发展,是独立学院亟待解决的焦点问题。独立学院享有法人财产权,民间投资者、母体高校等独立学院举办各方在独立学院中都享有一定的产权利益。本文试图对此展开研究并提出合理建议。  相似文献