排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
张丽彩 《中国科教创新导刊》2007,(19):91
跨文化交际语用失误的原因是多方面的,但教学因素至关重要.所以,高等学校在英语教学上要注重学生语用能力的培养,英语教师要更新观念,在培养学生语用能力方面发挥主导作用. 相似文献
2.
张丽彩 《大同职业技术学院学报》2001,(1)
当前高等专科学校非英语专业学生存在阅读能力偏低的现象。造成这一现象的根源有两方面:一是传统公共英语教学忽视阅读教学,二是学生中普遍存在一些根深蒂固的不良阅读习惯。解决问题的方法是,公共英语教学应坚持以阅读教学为中心的思想,全面深入的改革现行精读与泛读课的教学。 相似文献
3.
4.
人才的实践能力是创新能力的基础和前提,对于师范生创新能力的培养越来越受到广大师范院校教育工作者的关注和重视.文章综述了一些专家学者在这一领域的研究成果,指出了在实际工作中还存在着一些问题和不足,从理论层面对英语教育专业学生实践能力培养作了深入浅出的探讨.提出了在科研实践活动、实践教学活动、社会实践活动、课堂学习活动方面的培养方法和技巧,并且总结了在英语教育专业学生实践能力培养方面的经验和培养模式,提出了在英语教育专业学生实践能力培养方面的改进意见和建议. 相似文献
5.
人际交流的两大基本途径,一是言语的;一是非言语的。本文着重对非言语因素在跨文化交际中的作用作了一些分析阐述。指出在有效、得体的跨文化交际中,非言语因素作用的不可替代性以及民族多样性。对于目前英语教学实践中培养、强化学生的语用能力和重视完备西方文化教学内容具有实践指导意义。 相似文献
6.
交通信号模拟控制教学实验系统研制 总被引：1，自引：0，他引：1
在交通工程课程教学中,交通信号控制是重要的教学内容之一;为了使学生掌握交通信号系统的工作原理和控制方法,需要开设交通信号控制实验系统实验;为此,我们研制了交通信号模拟控制教学实验系统,为交通工程课程实验以及掌握交通信号控制方法搭建了实验平台;系统具有结构简单、成本低廉、易于操作等特点。 相似文献
7.
自我反思是教师对自身的教学实践进行批判和反省的过程,是教师专业发展和自我成长的核心因素。它促使英语教师不断积极主动地质疑,促进教师树立终生教育的观念,改进自己的教学方法,是教师持续发展的内在动力。因此,探讨自我反思的实践策略对促进英语教师的专业发展具有一定的现实意义。 相似文献
8.
"国之大计,教育为本",我们提倡多年的"科教兴国战略"无疑已经取得了很大成绩。然而,反思我们的教育现状,也应该承认存在许多令人不够满意的方面。其中突出的有我们现在培养不出世界顶尖人才,我们培养的人才在国际竞争舞台上缺乏竞争力和创造力。本文通过对我国教育现状的反思,指出了一些值得深思的问题和矛盾,提出了解决这些问题和矛盾的观点和意见。 相似文献
1