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中学英语创新教学应该包括两方面内容,即教师创造性地教和学生创造性地学。教师要创造性地理解英语学科的内容和特点。且结合学生已有的知识经验和生理发展的特点,创造性地设计教学方法,实现教的创新。在教学过程中,要充分发挥学生的主体作用,使其主动参与教学过程,在掌握语言知识的同时,能学会学习、学会思考。同时,要培养学生主动探索和勇于创新的精神及个眭,实现学的创新。实现教和学的创新这一目标,首先得理顺中学英语教学中的几个关系。 相似文献
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中学英语课作为一门语言实践课程,需要让学生在听、说、读、写的全面训练过程中习得语言,掌握一定的语言基础知识和基本技能,获得初步运用语言的能力,为真实交际打下基础。为此,课堂教学要摆脱传统的应试教育束缚,要把教师的一言堂、满堂灌变成师生之间有效的交流。以下是我对英语课中如何开展积极的师生互动的一点粗浅认识和实践。 相似文献
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