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1.
全國語文教学会議指示我們:小学低年級語文教學以識字为重點。这个方針是正確的,我坚决地拥護。有些语文教師问我,某一课文要教多少教时,我一定反問一句,生字多不多。有時我向他們建議多講些语文知识,他們說:生字多,教生字要占去很多時間,有的东西就沒時間講。他們把生字过多看成包袱。其他科教師也在埋怨:不但要教本科知识,还要教孩子認字。原來留級的、成績差的学生,多數因为識字太少,不能自学。生字問題几乎成为語文和其他各科教学成敗的关鍵問題。既然是問题,一定要解决。  相似文献   
2.
小学教材中所选的诗全是名家名篇。有的寓意深刻,有的富有哲理性,有的寄情山水……这里且不谈艺术表现手法的高妙,我只想讲一点:不要字字抠得太死,要讲得活脱,要诱导儿童领会诗中意味。有人就李白《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽”问我:“碧空是无边无际的…怎么会尽?”有人说:“碧空无边,不尽:人的眼力有限,会尽。”恕我直言,这两位同志都不懂“诗家语”。这一句“碧空”应提前,作为背景。上有澄澄碧空,下有浩浩江水,水上飘一叶(孤)木舟,扬帆东去。背景如此开  相似文献   
3.
本文阐述了水网地区水环境污染的成因、现状及水环境保护与社会经济发展之间的相互关系,并提出了水环境保护的策略。  相似文献   
4.
为了适应对内搞活经济,对外实行开放的需要,党的十二届三中全会决定加快以城市为重点的整个经济体制改革的步伐。这是我们党为建设具有中国特色的社会主义所采取的又一重大步骤。随着改革的进展,企业的活力将大大增强,商品经济将会广泛发展,市场机制的作用将得到更多发挥。在这种新的经济形势下,如何更好地加强我省宏观经济的综合平衡是一个值得探索的问题。  相似文献   
5.
人们常为某课的教学目的争论不休,其实翻开后面的思考题,想一想就能确定。课文后面的“思考和练习”应该成为确定教学目的和重点、组织教学过程的重要依据,成为指导学生读书必须掌握的线索。一般地说,“思考和练习”题包含两个方面的内容,一是思想内容及写作特色方面的,一是语文知识的运用方面的。其中又有各种不同的情况。一种是从思想内容的角度提出问题的。这类思考练习题,往往是理解课文思想内容的一把钥匙,抓住了它,就能打开进入课文的门径。譬如《荷塘月色》这篇课文,它表现了怎样的思想倾向和意境?思考题一提示道:“作者对当时  相似文献   
6.
介绍了电力系统可靠性的基本感念并阐述了电力系统可靠性评估的主要历程。介绍了现有的一些计算电力系统可靠性的算法和指标。进而从配电网的角度来介绍了一些国内电力系统可靠性评估研究的方法。并且对今后电网改革后可靠性研究作了一定的展望。  相似文献   
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