“我看学习能力培养”笔会     

韩建秋  李庆平  于树增  李宪阳  宋树杰  张从晓  崔明烈  唐宗泉  孙义君  相佃国 《山东教育》2001,(Z5)

培养学生的学习能力，是一个备受广大教育工作者关注的课题。本刊 6月第 17期刊发了《大脑不是一个要被填满的容器——〈中学化学教学中培养学生学习能力的研究〉实施报告》后，引起了较大反响。为此我们组织这次“我看学习能力培养”笔会，以期更深入地探讨“学习能力培养”的实质和意义，引起广大教育工作者对这一课题进一步的关注。  相似文献   

从中考与高考成绩的对比反思初中教学     

张从晓 《当代教育科学》2004,(24)

一、问题的提出 对于当前的初中教学,我们谈论最多的仍是应试教育与素质教育之分;看到、听到最多的是对素质教育的大力提倡,和对应试教育的诸多批评。 当我们深入到实际的教育教学工作中就会发现,急功近利的社会心态,使应试教育在很大程度上仍有市场。形成这一状况的原因是多方  相似文献