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本文根据目前高校教育的需求,在提出教学评估指导思想和评估原则的基础上,运用系统的思想,借鉴国内外高校评估经验,进行了教学评估体系的研究。 相似文献
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以本院继续教育学生为研究对象,从继续教育服务和学生的特点、继续教育服务过程中教学、培训和管理时所具备的相关的必备条件和服务态度等各个要素出发,调查学生对本院继续教育满意度,结果表明除了一些个体原因之外,大部分学生对继续教育基本满意,对此也提出来一些建议。 相似文献
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成人教育是终身教育体系的重要组成部分,高职院校成人教育教师队伍的综合素质直接关系到成人教育的成效。文章阐述了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的重要性,分析了高职院校成人教育教师专业发展过程中面临的现实困境,提出了产教融合背景下高职院校成人教育教师专业发展的路径建议:建立保障制度,提高教师专业认同感;健全激励机制,增强教师专业发展意识;加大政策扶持力度,促进教师队伍建设;创新考核机制,提升教师科研和社会服务能力;完善评价体系,激发教师专业发展的内生动力。 相似文献
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