如何搞好毕业设计     

张会桥 《贵州教育》2000,(10)

工科应用专业学生在毕业前的重要实践环节是毕业设计。学生通过毕业设计,可以了解本专业的生产过程,巩固所学专业知识,在实践中提高分析和解决本专业范围的一般工程技术问题的能力,本文拟就如何联系实际搞好毕业设计这个问题作粗浅探讨。(一)选好课题是搞好毕业设计的前题。毕业设计所涉及的内容广泛,是一个涉及到政治、经济、工程和技术等诸多方面知识的综合性训练。课题的选择既要考虑到学生所学知识的范围,又要考虑到工厂的实际应用情况。随着现代生产科技发展的要求,必须使学生掌握工艺和设备设计的一般程序和方法,同时增加个别工厂实际应用课题,现场“真题  相似文献   

树立职业素质教育的思想     

张会桥 《职教论坛》2000,(4):28-29

２１世纪的人类将面临一个竞争更加激烈的时代。当今世界各国的综合国力的竞争将集中体现在经济实力的竞争 ,经济实力竞争的关键是人才和职工队伍素质的竞争。因此 ,重视教育和发展教育 ,特别是大力发展职业教育 ,已经成为提高劳动者素质和实现现代化的迫切需要。一、树立职业素质教育思想 ,认清形势 ,面对挑战我国社会主义市场经济体制的建立 ,劳动力市场的完善和发展 ,促使劳动就业由分配就业转变为素质就业 ,技能储备已成为素质就业的新坐标。职业学校作为担任技能开发的重要载体 ,必须大力推进素质教育 ,深化教学改革 ,为社会培养出更多…  相似文献   

制图课如何培养学生的空间想象力     

赵江平  张会桥 《职教论坛》2002,(20):40-40

在实际教学中，往往会出现这样的情况：学生的作业基本上能完成，甚至对“补视图、补漏线”一类也能做出来，但深入了解一下，很多同学并不知道自己画的图，特别是较为复杂的图所表达物体的空间立体形状，或者说缺乏综合想象能力，对学习“零件图、装配图”时问题就更为突出。这正是制图教学不容忽视的重要方面。因此，为提高制图教学质量，必须在培养学生的空间想象力上下功夫。一、按思维规律组织教学现在常用的中专教材着重考虑按内容特点进行分类编目，我们在具体应用中可按思维规律作一些适当调整。例如：讲“点、直线、平面的投影”时…  相似文献   

数控车床编程加工技术及典型实例分析     

张会桥  赵江平 《茂名学院学报》2006,16(4):60-63

利用数控车床进行零件的加工,要根据零件的复杂程度确定是手工编程还是自动编程,手工编程是自动编程的基础。以FANUC系统手工编程为例,从零件图纸分析,确定加工方案,数值计算,根据编程规则,主要是利用复合循环指令G71、G72、G76、G70进行编程,使用复合循环指令编程,可以大大简化程序编制,加工出符合技术要求的零件。  相似文献