高职某课程项目化教学开发的困境与对策     

张伦超  张明明 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(24):175-177

通过《公路施工技术》课程项目化教学资源开发,结合滁州职业技术学院及兄弟院校教学改革现状,对比分析了本课程传统模式教学与项目化教学的各自特点．在教学组织与实施后,提炼出项目化教学开发过程中普遍存在的五个方面困境,经分析研究,通过：（1）建立一支优秀的教学团队;（2）加大校企合作力度,强化教学资源建设;（3）加快制度建设,形成长效机制等措施可解决上述困境．实践表明,基于工作过程的施工类课程项目化教学的改革与建设有利于培养出发展型、复合型和创新型的技术技能人才．  相似文献   

南京市古桥现状调查与保护     

张伦超  刘其伟  许崇法 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(6):95-98

不完全统计,南京市约有古桥92座,城区约有知名古桥46座,其他分布在下属县区．为了全面了解现存古桥的结构状况,在南京市展开了针对古桥的建造年代、历史演变、外观特征、结构形式、使用情况、病害及维修情况等几方面的调查,同时对几座著名古桥的结构技术参数和状况进行了详细分析．根据调查分析结果,对古桥的现状及开发模式等情况进行了总结,并提出了针对性的保护与开发措施．  相似文献   

滁州古桥建筑文化内涵及保护开发研究     

张伦超 《滁州学院学报》2013,(4):4-7,18

对滁州市城区古桥建筑进行调查、分析、研究,从滁州市现存的古桥建筑的结构形式、历史发展、病害类型、科技价值等方面入手,总结古桥建筑文化及科技价值,提炼四种保护模式及综合开发方法。  相似文献   

基于工作过程的项目化课程开发实践——以《公路施工技术》课程为例     

张伦超 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):31-33

通过以“工学结合”为主线,工作过程为导向,奉行教学内容和企业需求深度融合的理念,文章研究了《公路施工技术》课程项目化教学改革,分析了课程设计的理念与思路、目标、典型工作任务、学习领域和学习情境设计、教学组织实施和考核方式等一系列项目化教学设计要素,总结了教学改革效果和经验,为道桥专业相关课程教学改革提供一定借鉴.  相似文献   

道路桥梁专业顶岗实习优化和质量保证体系建设研究     

张伦超 《职业教育研究》2018,(6):42-45

针对道路桥梁工程专业实践教学存在实践程度高、技术复杂和实习条件艰苦等特点,从专业特点、专业培养目标、岗位能力和企业需求等方面,分析传统顶岗实习的不足,对传统的顶岗实习进行改进和优化,探索并建立相应质量保证体系和应对措施,促进道路桥梁工程专业顶岗实习管理质量的提升。  相似文献