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素质教育的首要标志就是要面向全体学生,尤其是后进生的转化工作.转化后进生是班主任工作的永恒话题,也是班主任工作中最具挑战性的部分.因而采取什么样的方法和技巧,是教育工作者长期探索和研究的课题,笔者在多年教育工作中,初步形成了后进生的教育观,并摸索出一套行之有效的转化方法. 相似文献
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