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在高中语文阅读教学中,其核心内容应该是文本阅读。但是,在现行的阅读教学中,由于大语文教学观的影响与课外阅读的提倡,导致教师对文本阅读不够重视,或远离文本,架空分析;或漠视文本,以练代讲。忽视了文本阅读对于学生个性发展的作用,从而出现不重视文本阅读的现象。为了切实提高学生的阅读能力,我们必须加强文本阅读。一、开展能动阅读,进一步理解文本文学是想象的艺术,而任何想象艺术都需要接受者进行能动的想象和联想,只有这样才能更加清楚地了解其中的内涵。其实,高中阶 相似文献
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高中学生有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲。在目前的高中阅读教学实践中,许多学生习惯于答问,而不是学问,即使有问也不敢轻易提出,要改变这种现象,必须转变教师的教育教学理念,重视培养学生的问题意识,主动创设问题情境,传授提问技能,引导学生主动参与课堂,促使师生共同成长。一、精心设计,创设问题情境所谓问题情境,是指一种具有一定难度,需要学生努力去解决,而又在学生能力范围内的学习情境。教师设置良好的问题情境,创设 相似文献
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对经济增长有突破带动作用的高技术产业领域选择研究 总被引：6，自引：0，他引：6
根据我国经济发展和高技术产业发展现状,从实证分析的角度,构建了评价和筛选对经济增长有突破带动作用的高技术产业的指标体系,并运用计量经济学方法对我国高技术产业17个部门进行了评价,筛选出了现阶段对我国经济增长具有突破带动作用的高技术产业领域,提出了进一步发挥高技术产业突破带动经济增长的对策建议. 相似文献
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主导性高技术产业领域的评价与筛选 总被引：4，自引：0，他引：4
根据我国经济发展和高技术产业发展现状,从实证分析的角度,构建起选择主导性高技术产业的指标体系,并运用计量经济学方法对我国高技术产业17个部门进行评价,筛选出现阶段对我国经济增长具有突破带动作用的高技术产业领域,提出进一步发挥高技术产业突破带动经济增长的对策建议。 相似文献
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针对要素导向型、投资导向型和创新导向型3种现代信息服务业发展模式,建立现代信息服务产业发展模式评价指标体系。运用排序离散多元选择方法建立现代信息服务业区域发展模式识别模型,并对广东省现代信息服务业发展模式进行识别。判断出广东省现代信息服务业处于投资和创新混合导向型阶段,提出广东省现代信息服务业向创新性方向优化发展的对策。 相似文献
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正情感是人对客观事物产生的态度体验。重视语文教育中情感的渗透与释放,让学生在美好的情感中学习语文知识,感受生活的美好,从而培养学生良好的语文素养与高尚的情感品质,这是语文教学的重要任务之一。一、创设情感氛围,让学生产生心灵的体验语文是最能体现人情感的学科,对学生情感的渗透是"润物无声"的过程,教学过程中教师应把诗情、文情、人情渗透给学生。首先,应引导学生体味文中的情与意,并把自 相似文献
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好的作文题目可以成为一种"诱因",帮助学生打开记忆库房的大门,激起写作的灵感和欲望。语文教师在作文题目设计上,既不能让学生无话可说,也不能让学生虽然有话可说却满纸空话、套话、假话。因此作文的命题应该密切联系学生的生活实际和不断变动的社会时事,只有这样,才能让学生说心里话,讲真话, 相似文献
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在高中语文阅读教学中,其核心内容应该是文本阅读。但是,在现行的阅读教学中,由于大语文教学观的影响与课外阅读的提倡,导致教师对文本阅读不够重视,或远离文本,架空分析;或漠视文本,以练代讲。忽视了文本阅读对于学生个性发展的作用,从而出现不重视文本阅读的现象。为了切实提高学生的阅读能力,我们必须加强文本阅读。 相似文献
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"教学田野":教师成长的沃土——论教师培训的教学实践走向 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪80年代以来,随着教育事业的发展,特别是普及义务教育的需要,我国中小学教师的在职培训受到高度重视,并取得了巨大成就,极大提高了广大中小学教师的学历层次与教学能力,为基础教育的改革与发展做出了历史性贡献。时至今日,教育改革的深入发展,特别是基础教育课程改革的不断推进,对教师专业化发展提出了新的更高的要求,现有教师培训的不适应性日益突出,教师培训亟待创新。一、现有教师培训的事实判断为了对现有教师培训做出准确、合理的事实评判,我们先从实践中的教师培训现象入手。例一,在某地市教育学院承办的中小学教师继续教育培训… 相似文献
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自由·智慧·生活——论教学及其改革的前提、关键与旨归 总被引：1，自引：0，他引：1
在冷静反思传统观念及当下流行的教学观念和现象的基础上,本文认为,学生的自由与自主是教学及其改革的根本前提而非目的性追求。转识成智,导引知识走向智慧,提高人的生存智慧是教学及其改革的关键。教学在关照现实生活世界的同时,提升人的精神世界和精神生活更是教学及其改革的主旨。学生的自由与自主是生活实践中的自由与自主,建构与提升精神生活都离不开对学生生活世界的关照。 相似文献