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张先明 《课程.教材.教法》1985,(5)
教学过程中,学生是学习的主体,只有充分调动和发挥学生的学习积极性,使他们自觉地学、主动地学,才能取得较好的教学效果。因此,教学中如何调动学生的学习积极性是各科教学都必须重视的问题。下面谈谈我在心理学教学中所作的一点尝试。 心理学在民族院校是最近几年才开设的一门公共课。对这门课有相当一部分少数民族大学生感到生疏,对开设这门课的意义不了解,认为这是可学可不学的课程;有的则认为将来当教师的才学,自己不愿当教师就不愿学。因而许多学生是抱着听听试试的态度来上课的,少数 相似文献
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张先明 《河北北方学院学报(医学版)》1995,(1)
新型胃动力药吗叮啉抗呕吐和胃动力学作用基于它拮抗多巴胺受体,影响胃肠运动,可增加食道下部括约肌张力,防止胃-食道反流,增强胃进蠕动,促进胃排空,协调胃与十二指肠运动,抑制恶心、呕吐,并能有效地防止胆汁反流,不影响胃液分泌。自该药问世以来,已广泛应用于临床,并取得满意效果,现就临床应用综述如下: 一、胃排空迟缓 由于胃动力弱,病人出现胃肠胀气、嗳 相似文献
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根据血浆半衰期(t1/2)的长短为主要因素,可将抗生素分为四类: 超快速消除类:t1/2<1h,包括大部分青霉素类; 快速消除类:t1/2=1-4h,包括氨苄青霉素、头孢唑啉、庆大霉素和克林霉素等; 中速消除类:t1/2=4-8h,包括洁霉素和四环素等; 慢速消除类:t1/2=8-24h,包括正定霉素、灰黄霉素和强力霉素等。 相似文献
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经济效果问题是我国经济建设中亟待解决的一个重大问题。最近,经济学界就这个问题展开了热烈的讨论。教育作为社会主义建设的一个重要部门,同样也必须重视经济效果问题。教育是通过培养人来为社会服务的。现在全国人民的中心任务是要在本世纪末实现四个现代化、教育的任务就是要努力为四化 相似文献
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张先明 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
先方后圆是做人做事的一个自然规律,方是原则,圆是策略;方是基础,圆是升华,圆立于方之上则可稳矣。从师生的发展过程来看,终极目标也是追求一种方圆人格的境界。——校长手记 相似文献
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在鸭胚成纤维细胞 (DEF)的制备及单层维持过程中 ,通过对不同消化方式 ,营养液的不同pH值 ,不同血清浓度对细胞生长及维持的影响 ,摸索出一种比较经济实用的培养方法 :细胞增殖时 ,最低血清浓度在 5 %左右、pH6 .8～ 7.2时 ,生长状态较佳 ;维持细胞时 ,血清浓度在 1～ 2 %、pH值在 7.4～ 7.6时较好。添加L -谷氨酰胺后 ,细胞的贴壁性增强 相似文献
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我校开办十年来,一直非常重视教学辅导。我们认为辅导学生不能是“头痛医头,脚痛医脚”,让学生由“不懂”到“匿”,由“不会”到“会”,仅仅解决知识层面的东西。辅导还应该有更重要的内涵,包括教会学生学习方法,帮助学生养成良好学习习惯,提高学生的学科兴趣和学习积极性,努力改善学生的精神面貌和学习状态,架起师生之间、教师与家长之间沟通和配合的桥梁,增进师生之间的感情。总结起来,我们的做法可以归纳如下。 相似文献
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