一种判定文言实词活用的简易方法     

张光来 《中学语文(读写新空间)》2004,(16)

如何判定文言实词是否活用,是中学生学习文言文常常要碰到的困难。这比已经知道是活用,进而辨析属于哪一类活用要困难得多。就好像要找出躲藏的人不易,找出这个人后,其男女老幼、美丑胖瘦的分辨就一目了然了。为帮助学生解决这个困难,许多教育工作  相似文献   

思想品德课中多媒体运用的几点体会     

张光来 《文教资料》2010,(15):143-144

近年来,伴随着江苏省教育现代示范初中的验收和江苏省教育现代化工程建设的推进。多媒体走进了课堂。这就要求思想品德课教师必须紧跟时代步伐,不断探究多媒体在思想品德课教育实践中的应用价值。  相似文献   

政治中考之应对策略     

张光来 《教育研究与实验》2010,(10):179-180

随着《思想品德》新课程标准的全面推广，中考命题呈现出时效性、地方性、人文性，重能力立意，与社会热点紧密结合。因此，政治学科在教学上要重学科基础，教学学案化，重知识体系的构建，使学生学有目标，用有思路，答有语言；在学法上要领会新课程标准的理念，重视学生自主学习能力的培养，引导学生进行探究性学习，让他们自己去做学问，发现问题，解决问题，从而提高学习能力、思维能力；在考法上，要注意引导重方法训练，解题科学化，本着贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则，让位于学生，授之以渔，与学生实现共同进步、共享信息，教学相长。  相似文献   

试论诗歌意境     

张光来 《贵州教育学院学报》2001,17(3):34-38

对近代学者王国维的“境界”(即意境 )的主要表现形式及重要特性作了探讨和阐发 ,认为意境说是对中国诗歌多种艺术美原则的精妙总结而又有所发明 ,已成为评论诗歌及至各种文学艺术创作的最重要艺术标准 ;论述了意境运用的可操作性、广泛性和美感效应  相似文献