双元制应用型人才培养模式的实践与思考     

杨续来  张光洲  仇多洋  刘伶俐 《邢台学院学报》2021,(2):153-156,162

根据当前经济社会的发展对应用型人才提出的多元化、 多样化需求,深入分析了德国双元制教育模式的内涵,总结了合肥学院的双元制应用型人才培养经验,给出了地方应用型本科院校人才培养模式的相关思考.  相似文献   

物理教学中的德育渗透     

张光洲 《宁夏教育》1994,(10)

物理教学中的德育渗透石炭井矿务局一中张光洲中学物理教学大纲明确指出，中学物理＂要结合物理教学进行辩证唯物主义和爱国主义教育＂、＂要进行科学态度和科学方法的教育＂。据此，教师要结合物理学科的特点，在教学中深入发掘物理教材的德育因素，有意识地渗透思想政治...  相似文献