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教学实验对于培养学生的工程意识，加强学生的动手能力，加深理论联系实际等都具有非常重要的意义。但实验教学在很多课程的教学环节中并没有受到应有的重视，这与我国的传统的教学体制、理念等有关，另外，实验教学与理论教学相比，在很多方面还有许多工作需要进一步改善和完善。应抓住目前的精品课程建设的大好时机，将实验教学的教学质量、手段和水平更上一层楼。 相似文献
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《理论力学》是工科学生所遇到的第一门技术基础课程，也是工科其他课程的力学基础课程，开展一些教学实验对于理论教学的支持，加深学生对理论知识的理解，提高学生的工程意识及动手能力等都具有非常重要的意义。该《理论力学》课共开设了4个实验，8个学时的实验内容，本文将介绍静力学实验：平面桁架内力测量实验。 相似文献
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理论力学课程的教学改革与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
长期以来 ,理论力学课程教学中存在着教学模式单一 ,缺乏实践性教学环节 ,教学手段少 ,学生在学习中重习题轻工程实际等不足之处。社会主义现代化建设对新型工程技术人员的素质和能力（例如 :动手能力、创造能力、解决实际问题的能力、获取知识的能力等）提出了很高要求。理论力学课程必须适应这一发展变化的新形势。自１９９０年初以来 ,我们突破传统的教学模式 ,使理论教学、计算机辅助教学、教学实践环节结合成有机整体 ,在确保教学基本要求的同时 ,以重视对学生的动手能力和理论联系实际能力的培养为目标 ,从开设理论力学实验课 ,深化计… 相似文献
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《理论力学》是工科学生所遇到的第一门技术基础课程，也是工科其他课程的力学基础课程，开展一些教学实验对于理论教学的支持，加深学生对理论知识的理解，提高学生的工程意识及动手能力等都具有非常重要的意义。《理论力学》课程共开设了4个实验，8个学时的实验教学，本文介绍运动学实验：往复机械运动量测量。 相似文献
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《理论力学》是工科学生所遇到的第一门技术基础课程，也是工科其他课程的力学基础课程，开设一些教学实验对于理论教学的支持，加深学生对理论知识的理解，提高学生的工程意识及动手能力等都具有非常重要的意义。《理论力学》课程共开设了4个实验，8个学时的实验教学，本文介绍动力学实验：简支粱的模态测试。 相似文献
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《理论力学》是工科学生所遇到的第一门技术基础课程，也是工科其他课程的力学基础课程，开展一些教学实验对于理论教学的支持，加深学生对理论知识的理解，提高学生的工程意识及动手能力等都具有非常重要的意义。《理论力学》课程共开设了4个实验，8个学时的实验教学，本文介绍动力学实验：轴承动反力测量。 相似文献
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