谈高中生物难点口诀记忆法   总被引：1，自引：0，他引：1  

张克礼 《成才之路》2009,(13):69-70

高中生物教材中的知识点较多。而且琐碎。很难直观记忆，口诀记忆简明扼要、朗朗上口，又可化难为易、化繁为简，便于学生记忆。从而可以提高学习效率，同时还可以培养学生的总结概括能力。在平时的教学中，我将高中生物难点编成记忆口诀．应用于课堂教学。取得了非常好的效果。下面将这些口诀整理，以供大家参考。  相似文献   

多媒体在小学数学课堂教学中的运用     

张克礼 《考试周刊》2015,(7):79

小学数学教学内容的设计和实施应根据学生具体情况有效地运用多媒体技术,向学生提供丰富的学习资源。多媒体教学技术的引入,成为小学数学教学改革的重要助推器,也是学生学习数学的有力工具,能够有效改进教和学的方式,优化课堂教学,同时能够引导学会预习和积极自主学习,结合小组合作学习方式,能够使学生经历知识的探究过程,学会自主学习,强化课堂练习,还能够将数学知识应用于社会实践。让学生在新课改的背景下,经历自主学习和知识积累,有效掌握学习方法,提高研究能力,真正成为课堂的主人。文章就多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用展开论述。  相似文献