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1.
我省山川秀美,物华天宝,人杰地灵。在13.9万平方公里的广阔上地上有5000多万农民。如何在我省农村入世后落实江总书记的“三个代表”,唱响主旋律,用先进文化占领农村文化阵地恐怕是各级领导不容忽视的政治大事,也是广大文艺工作者肩负的历史使命。  相似文献   
2.
在课程改革中,我们必须树立素质教育理念,对小学数学教学质量进行科学定位和全面评价,以全面提高学生的数学素质,促进学生发展。  相似文献   
3.
张兰英 《南平师专学报》2004,23(3):29-30,16
邓小平理论突破传统社会主义观对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的理解,把社会主义与世界现代化进程有机地结合起来。提出了社会主义的生产力标准和社会主义本质论。邓小平理论把现代化作为全人类的财富。认为资本主义只是实现现代化的一种方式,并认为社会主义是比资本主义更合理的实现道路。  相似文献   
4.
5.
小学新课程改革是一个很宽泛的课题。“学习目标的转化”尤为重要。即由“关注知识”向“关注学生”转化,这也是教育“以人为本”的具体体现。  相似文献   
6.
目的:创新高校口腔本科学生培养方式,提高人才培养质量。方法:对相邻两个年级的学生采取不同的培养模式,通过素质考核结果及学生个人体验调查分析培养效果。结果:按照创新培养模式培养的学生,在就业质量率及就业质量、考研率、文献检索能力及临床技能水平等多方面较传统培养模式培养的学生,有明显提高。结论:培养模式创新有利于口腔本科学生的培养。  相似文献   
7.
在我校有这样一种特殊的课程——素质教育展示,展示活动呈现出这样的教育现象:全校每一名学生都可以自愿选择参加展示的项目,每一名学生都参加了几项展示,每一名学生都获得数量  相似文献   
8.
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”教师要运用多种手段,再现真实的生活场景,努力唤醒学生的生活体验,拉近作文与生活的距离,倡导生活向作文的转化,使学生在情景中写作,是小学写作教学的一条重要途径,教师还应该深入研究怎么教的有效路径。只有让学生亲历写作的全过程,才能使学生有话会说,有话能说。  相似文献   
9.
张兰英 《吉林教育》2005,(10):15-15
主题教学活动是由不固定的多学科参与的教学活动,各科教学活动围绕同一主题从不同的角度展开,活动地点、课时有一定的机动性,因教学需要而定。实践中,我们认识到这种教学形式有一定的价值和意义。  相似文献   
10.
通过文献研究、观察和访谈等方法对体育院校学生的实践能力培养的意义、实践能力的内涵和实践能力培养的途径进行了分析讨论,为加强体育院校学生实践能力的培养提供参考。  相似文献   
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