描绘电冰箱温度特性曲线     

张兴俊 《物理教师》2002,23(4):28-29

从 2 0 0 0年开始使用的高中物理试验修订本设立了“课题研究”项目 ,提出要在高级中学中开展课题研究 ,其主要目的是全面培养学生综合运用所学知识能力 ,收集和处理信息能力 ,培养学生独立思考习惯 ,激发学生创新意识 .本文介绍一个探索性实验 ,用描迹法画出电冰箱内温度随时间的变化曲线 .1　实验目的(1 )用描迹法画出电冰箱内温度随时间的变化曲线 .(2 )学会用惠斯通电桥测电阻 .(3 )学会电冰箱的化霜 .2　实验原理(1 )本次实验是测试电冰箱通电致冷后 ,箱内温度随时间而下降的曲线 .为了减小实验误差 ,在实验过程中不要拉开电冰箱门 .因…  相似文献   

“弹力”的教学设计     

张兴俊 《中学物理教学参考》2006,35(10):6-8

2003年11月，教育部同意广东、山东、宁夏和海南作为普通高中课程改革首批实验省，于2004年秋季正式实施，到现在已经实验近两年时间。我作为课改实验区的一名教师，有幸参加了新课程物理教学，在探索和反思中不断加深对课标的认识。  相似文献   

人造卫星的各种轨道     

张兴俊 《物理教学探讨》2003,21(2):58-59

  相似文献   

基于初中政治教学中教学资源的开发与利用     

张兴俊 《中国校外教育(理论)》2013,(11):129-129

一直以来,初中政治教育备受重视。从现实初中政治教育的现状出发,总结了初中政治教学中教学找资源的重要性和必要性,并在此基础上提出了教学资源开发和利用的策略,对于现阶段的初中政治教育有着一定的借鉴意义。  相似文献   

浅议高等职业教育改革的主要问题及课程开发     

武莉莉  刘复欣  张兴俊 《新疆教育》2013,(10):1-1

近年来,我国的高职教育课程改革走出了一条中国特色的课程建设之路,但也暴露出我国在高等职业教育课程建设中的不足。继续做好高职教育课程改革,必须明确职业教育的课程设置的目标;课程内容要实现多样性与实践性统一;课程设置要注意科学与开放性结合;要充分考虑专业特征与产学结合;坚持以市场为导向,实行高职院校课程改革。  相似文献